10月10日上午，学院在综合楼三楼会议室召开了本学期第三次教学工作例会。学院党委副书记、院长梁惠明出席会议并作了讲话。党委委员、副院长师永波，教务处、教学评估与科研中心、各系（部）的主任、副主任（含助理）、教研室主任会议参加会议，会议由教务处处长李孝弟主持。
      会上，李孝弟首先通报了近期的教学情况：新学期经过各系部前期认真、充分准备，18级新生入学、开课的各项工作有序，已进入正常教学环节。在新生教室配备及教学安排等方面，学院各部门通力配合，积极筹划，上下齐心，为新生正常有序上课做到有力保障。在教学设施管理方面，各系教室的多媒体、阶梯教室的多媒体以及各机房计算机的管理、使用存在很多问题，有使用不当、管理缺位、交接不清等问题。要求各系部加强管理，落实到位，责任到人。
      会议对即将推进的课程思政教育教学改革工作作了部署。要求各系部择优推选两名教师的课程开展试点，试点课程可申报院级科研立项，对于成效显著的课程，学院将推荐申报省级教学成果。
      会议还对学院教师参加2018年全省职业院校教学能力大赛和2019年拟招生专业申报工作作出安排，要求各系部积极组织教师参加2018年全省职业院校教学能力比赛。2019年拟招生专业申报工作进入最后阶段，各系部以专业群建设为思路，突出服务地方区域经济产业发展，以“乡村振兴战略”为新的抓手，调整学科布局，优化专业结构。

      梁惠明在讲话中指出，近年来，学院教学总体上取得了进步，各项工作稳步向前。但应当清醒地认识到我们仍然存在差距：一是教学资源总量不足，现有教学资源不均衡、不充分、利用效率不高的问题制约了教学质量的提升。要树立人力资源是第一资源，树立全院资源共享的意识。二是学院28个专业建设和发展水平差距较大，要看清中国职业教育的方向、前景，看清专业建设的目标、导向，少走弯路、避免做无用功。各系部、教研室要聚焦专业建设，下功夫把现有的专业做实、做精、做优。要明白优质校建设的核心是优质专业建设。三是要在办学理念、办学目标、产教融合、教学积累方面积极紧跟职业教育的骨干校、示范校。四是课程思政教育教学改革工作是落实立德树人根本任务的重要抓手，每一门课、每一个专业都有思政点，各部门、各位教师要善于提炼、善于归纳，形成具有矿冶特色的课程体系。专业布局要从服务国家、社会、地方、企业的角度和格局提高各专业、各课程的层次，开展深度的产教融合、校企合作，提升各专业、各课程的核心竞争力。

供稿：教务处