1.指导“第44届全国高职高专技能大赛甘肃赛区”，获3项第一名。

2.完成了机械制造与自动化、计算机辅助设计与制造专业教学计划以及课程体系的建设，负责专业教学团队的建设。2015年又承担了机电一体化技术专业课程改革与专业教学团队建设，完成了新的教学计划编制。

3.组建了《电梯安装维护实训室》、《液压与气动实训室》，

《照明线路安装与维护实训室》《工业机器人实训室》《自动化生产线实训室》策划并主持实施了《机器人维护维修中心》的建设。

5.带领CAD/CAM应用技术教学团队进行基于工作过程的项目式教学改革，完成了《照明线路安装与维护》、《液压与气动》、《电子线路安装与调试》、《电气控制与PLC》课程一体化自编教材和教学。

6.主持了《电气控制》院级精品课程的建设。正在申报《工业机器人故障诊断与维修》院级精品课程。

7. 2010年申报课题《接触器联锁正反转控制电路的安装与检修》在全国技工教育和职业培训教学研究成果中被评选为甘肃省三等奖

专业实习能依托白银公司机修厂、西北铜加工厂、青海华鼎等18个省内外加工企业，深度进行了“校企合作”。特别是数控专业，在技术咨询、服务、产品加工、人才培养方案、学生顶岗实习等方面与企业进行了非常紧密的配合。这些相近专业校企合作的开展，为机电设备应用与维护专业的建设打下了良好的基础，同时为学生实习、就业创造了很好的条件。今后，在校外实训基地的建设上，我院将依托省内外数控加工企业，不断拓宽校企合作渠道，采取“目标控制，分项实施”的方式，使每个重点建设专业拥有若干个稳定的、能实现学生顶岗实习的校外实训基地，达到“联系紧密、操作便利、特点突出、工艺先进、管理高效、互惠共建”的建设要求，并逐步形成覆盖专业群相关专业的校外实训基地网络。

2、在硬件建设方面，我院经过多年的建设，已形成了以下规模：

（1）具有完备的照明，继电，PLC,电子焊接，机器人，单片机，电梯，数控实训室。

（2）先进的工业机器人实训中心：

（3）开设本专业后，我院将进一步在机电一体化设备应用与维护的实习、实训设备、设施上加大投入，以“培养高技能人才、增强社会服务能力”为主旨，本着“追踪技术发展、创设真实环境、营造工程氛围、培养职业能力”的建设理念，采取校内、校外实训基地并举互补的方式进行实训基地建设。突出本专业“技术的前瞻性，功能的辐射性，管理的开放性，使用的共享性，内容的多样性”，统筹规划，合理部署，大力加强实验实训条件建设，建设集教学、培训、技能鉴定、科研、技术服务“五位一体”的校内实训基地。

3、开设机电一体化专业可为我省和西北地区创造良好的社会效益。本专业的开设，可为企业培养机电设备调试、应用、维护维修方面的技术人才，同时为加工企业提供良好的技术支持和服务，以推动我省机电一体化应用专业的发展，促进我省及西部地区的经济发展。