新时代  新思想  新作为
学习习近平新时代中国特色社会主义教育思想的认识体会

      党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。《报告》同时提出,“中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中国民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。”这是对新时代的定位，“三个意味着”新的历史方位。《报告》还指出：“这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。”这是新时代的任务目标、宏伟蓝图。我们应该充分理解“伟大胜利”、“小康社会”、“现代化强国”、“共同富裕”、“美好生活”、“伟大复兴”、“世界舞台”、“贡献人类”等关键性目标要求。教育、职业教育、我们高职院校要主动适应这个新时代，并为之而做出积极贡献。教育部启动实施“写好教育奋进之笔行动”。陈宝生部长也指出，教育体制“四梁八柱”的改革措施都基本建立，现在已经进入“全面施工”和“内部装饰”阶段。“教育的内部装饰”就是新时代教育主要任务。理解学习陈宝生部长的讲话，职业教育的“四梁八柱”应该是指适合国家战略、社会需求、学生差异、学校实际这“四梁”，体制机制、专业、课程、教师、培养模式、硬件设施、文化氛围、质量保障这“八柱”。我们应该从这“四梁八柱”入手，办好适合的职业教育。按照张旭晨同志讲的“名、优、土、特、产”的要求，在这五个字上做文章、下功夫。“梁与柱”是一个有机整体，“有梁无柱”是空中楼阁，“有柱无梁”避不了风雨。我们要在遵循“四梁”这个教育规律的前提下，发挥好“八柱”各环节对教育工作的支撑作用，这是新时代办好现代职业教育的关键所在。
      党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想，这一思想内涵十分丰富，涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面。其中最重要、最核心的内容就是党的十九大报告概括的“八个明确”。作为一名教育工作者，我们要在学习理解“八个明确”的同时，认真领会新思想中蕴含着的习近平新时代中国特色社会主义的教育思想。以现代化强国建设和中华民族伟大复兴为总任务，在协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的同时，充分认识我国社会主要矛盾的变化，做好教育治理体系和治理能力现代化的工作。党的十九大报告对教育的重要性和如何发展教育事业的重要论述，是我们推进教育工作不断取得新成就的根本遵循。《报告》中指出，“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”突出了教育的基础性和以人民为中心的思想。充分阐述了教育在实现现代化和民族复兴中的地位和作用。习近平总书记在2013年9月联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表的贺词中指出：“中国坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位。”他在2014年教师节前夕与北京师范大学师生座谈时指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”同时还指出：“当今世界的综合国力竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。”学习习近平教育思想，了解掌握习近平教育思想的形成过程，始终在强调教育的重要作用，始终把人民群众的利益放在第一位，始终贯穿以人民为中心的思想。
      《报告》中关于“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要论述，是对教育任务目标的要求。教育必须做到全面贯彻党的教育方针不动摇，落实立德树人根本任务不动摇，发展素质教育不动摇，推进教育公平不动摇，培养又红又专人才不动摇。习近平总书记2013年在山东考察时指出，国无德不兴，人无德不立。2013年习近平总书记给中央民族大学附属中学学生的回信中，要求学校承担好立德树人、教书育人的神圣职责。这些论述说明教育在继承和发扬中华民族“崇德”传统的重要性。教育必须坚持立德树人，必须把社会主义核心价值观融入学校教育全过程，在传授科学知识的同时，实现“全员、全方位、全过程”育人。坚持做到文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，这也是对素质教育提出的要求。习近平还指出：“教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。”教育公平的要求，也是解决“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重要方面。努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是人民对美好生活的基本向往，也是“幼有所育、学有所教”的根本性要求。当前我国教育的不平衡集中体现在校际之间的不平衡、城乡之间的不平衡、各类城市之间的不平衡和各类教育之间的不平衡，这种不平衡主要表现在环境、投入、师资、理念、计划等方面。教育的不充分主要是为人民群众提供的优质教育资源的不充分，表现在幼儿教育主要是“入园难、入园贵”上，表现在义务教育主要是怎么样解决好就近入学的问题，表现在中学教育上主要是如何让人民接受普职合理分流上（要彻底改变职业教育是“后进生”教育的片面认识上），表现在高等教育上应该尽快做好结构调整、内涵发展、提高质量、解决结构性就业矛盾上。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，应该回答好，怎样培养人、培养什么样的人、为谁培养人的问题。教育的任务目标不是阶段性的，应该是长期的，通过努力不断递进的，也是方向性的，教育必须向着这样的目标而不懈努力。
      《报告》指出：“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合，校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育，更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”这些都是为实现教育的任务和目标对不同类型教育、不同阶段教育提出的要求。这方面习近平总书记都做过深刻的阐述。他指出：“鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格”、“基础教育是立德树人的事业，旗帜鲜明地加强思想政治教育、品德教育，让社会主义核心价值观的种子在青少年儿童心中生根发芽，把国家、人民、民族装在心中，养成健康、乐观、向上的品格。”同时强调“基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合，学校要负主体责任，对学生负责，对学生家庭负责。”“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视，加快发展。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。努力让每个人都有人生出彩的机会。”他在2016年12月全国高校思想政治工作会议上指出，“我国有独特历史、独特文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。”“高等教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。”这一思想，是新时期我国高等教育发展的指导方针，阐明了我国高等教育的地位作用，高等教育必须坚持正确的办学方向。高等教育的立身之本仍然在于立德树人。习近平总书记还对师德师风建设提出明确要求，强调指出：“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。教师之所以重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”同时提出好老师的四条标准，即：要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。他在北京八一学校座谈时指出，“鼓励教师做学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。”等等这些思想，都对新时代教育提出了新要求，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。构成了系统完备、逻辑严密、内在统一的教育思想体系。我们必须一一贯之，切实做到“学懂、弄通、做实”。
      如何贯彻好党的十九大精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到我们工作的方方面面和全过程，不断推进我院各项事业的发展，体现新作为，是落实好党的十九大精神的关键所在和重中之重。我们必须从现在做起，认真研究部署好2018年的工作。2018年学院工作的指导思想的基本定位：以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，全面贯彻全国高校思想政治工作会议精神，以制度机制带内涵发展，以深化产教融合、校企合作带扩容提效，为扶贫攻坚和地方经济社会发展培养更多更好人才，持续推进“行业领先、省内一流”高职院校建设进程。工作思路建议：“贯穿一条主线，突出十个重点”。即：以学习宣传贯彻落实党的十九大精神为主线，在“十抓”上再下功夫。
      以学习宣传贯彻落实党的十九大精神为主线，就是要把学习宣传贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，做到全员参与“普遍学”、立足本职“推动学”，专家辅导“提升学”、交流探讨“深化学”、围绕中心“重点学”、结合规划“长远学”。要把十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于教书育人的全过程，贯穿于学院各项工作中，促进十九大精神在学院落地生根。要用党的十九大精神深入分析学院各项工作中面临的难点问题，按照“抓重点、补短板、强弱项”九字方针谋好篇，促进学院实现新发展。
      在“十抓”上再下功夫。一是在抓“立德树人”根本任务上再下功夫。立德树人是教育的根本任务，坚持立德树人，就要全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，把社会主义核心价值观融入学院教育全过程，全面加强学院的德育、智育、体育和美育工作；就是要加强中华优秀传统文化的传承和教育，习近平总书记多次强调中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，要把我国历史文化和国情教育摆在青少年教育的突出位置，引导青少年学生增强民族文化自信，坚持社会主义的道路自信。二是在抓“治理能力”上再下功夫。治理能力和治理体系现代化建设，是引领学院发展的总引擎，要通过自觉养成法治思维、不断完善规章体系、逐步理顺管理体制、有序推进制度改革等四方面不断提升学院的治理能力和治理水平，通过ISO9000质量认证体系的健全和完善，催生最大的办学效益，为学院的长远发展提供坚强保障。三是在抓“课堂质量”上再下功夫。课堂是教与学的主阵地，是质量生成的关键环节，也是教育教学改革的核心地带。要始终坚持树立“教是为学服务”的理念，促进学生主动学习、释放潜能、全面发展。要构建以学生为中心的课程教学新模式，为不同层次、不同类型的受教育者提供个性化、多样化、高质量的课堂服务，总结推广好“一体化”教学经验，实现学院课堂教育质量质的提升。四是在抓“信息化建设”上再下功夫。信息化建设是推动学院实现跨越发展的重要突破口，是改善服务质量的重要途径，是提升学院竞争力的重要因素。要按照“统筹规划、统一标准、需求推动、共建共享”的原则，推进学院信息化建设，促进精细化管理，提高管理质量，降低管理成本，使学院实现由粗放式到精细化管理，由指令驱动转变到主动服务，加快实现职业教育现代化。五是在抓“教师提升”上再下功夫。建设一支高水平的教师队伍，是学院持续提升教育教学质量的关键。要按照习近平总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，切实加强教师思想政治工作，引导广大教师自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任；切实加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。六是在抓“骨干专业”上再下功夫。骨干专业建设是是强化内涵发展、提升人才培养质量的突破点和着力点。要基于“双一流”建设思想，以骨干专业建设统领教育教学工作，做好省内一流学院、一流专业建设。要积极对接白银市转型发展需求、主动适应经济社会发展和产业升级现状，建设紧贴产业发展、校企深度合作、社会认可度高的骨干专业。七是在抓“校园文化”上再下功夫。校园文化建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，要充分认识职业教育德育工作面临的新形势,以高度文化自觉和文化自信推进以文化人和以文育人。要以“精益求精”的校训精神为出发点，以人才培养目标为着力点，以思想理念更新为基础、以制度文化建设为保障、以校园文化创新为主题，建设“校园无闲人，人人育人；校园无闲事，事事育人；校园无闲物，物物育人”的校园文化。八是在抓“校企合作”上再下功夫。深化产教融合、推进校企合作，是职业教育改革的深水区也是职业教育发展的必由之路。秉承“合作双赢、资源共享、优势互补”合作原则，构建“双向互动”的校企合作机制，以合作育人为目标，合作就业为导向，合作发展为动力，深入推进校企合作，力争为社会输送更多具有丰富专业知识和过硬实践经验的优秀人才。九是在抓“开放服务”上再下功夫。增强办学开放性和社会服务功能、参与经济社会发展是新时代对职业教育的必然要求。要坚持以开放求突破、以服务求支持、以贡献求发展的理念，紧紧围绕“行业领先、省内一流”的学院建设目标，参与“一带一路”教育战略的实施，把握地方经济、社会、文化发展脉搏，强化学院师生社会服务意识，创新服务思路、拓宽服务渠道、打造服务品牌，提高学院对区域经济和社会发展的贡献度。十是在抓“从严治校”上再下功夫。必须把从严治校作为学院各项工作开展的重要方针，要深刻认识到，从严管理是加强学校治理的新常态，是依法治校的大趋势，是一个长期的、不断推进的过程。要以坚持党的领导、全面加强党的建设、坚持社会主义办学方向作为全面从严治校的前提，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治校的抓手，精心组织“不忘初心、牢记使命”主题教育，努力构建全面从严治校的长效机制。以新思想引领新时代，以新作为推动新发展，在全面从严治党的伟大进程中推进全面从严治校。

安博官网线上平台党委书记    

     吴明贤       

2017年12月